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《大护法》的最终Boss不是欧阳吉安,你猜到了吗?
2023-02-28  浏览:6


《大护法》上映超过三个月,网络首播到现在却不过10天左右。我一度以为这部电影被禁,幸好,幸好。

国庆如果有空,极力推荐《大护法》,它是至今为止最好的国产动画电影。不仅有金士杰和蔡琴老师的加持,里边的各种隐喻都妙的刚好。



《大护法》



《国产凌凌漆》



《国产凌凌漆》

影片几个重要角色的性格:

小姜:最富有感情的花生人

欧阳吉安:老谋深算的统治者

庖卯:视理想为命的庖族后代

三角头:冷血无情的大怪物

大护法:卖萌,忠诚,有勇有谋

隐婆:不畏强权、不畏牺牲

太子:好色,软弱,嘴硬心软


他们各有各的理想和使命,乍一看人物很丰满,实际上都在小铭的计划当中。(除了隐婆)

  1. 知道太子不想回去,有目的的接近太子,拖延太子到秋后回去。
  2. 拖延时间不成,凭着太子和小姜的感情,小铭成功把太子骗到陷阱里。
  3. 欧阳吉安饲养花生人,卯卯将黑蛊石取出来,最终落到小铭手里,用于和太子交易的筹码。
  4. 三角头看起来是帮欧阳吉安除掉大护法,实际被小铭所用,扫除招安路上的阻碍。小铭设计偷走了钨钢杖,三角头才现身,差点杀掉大护法。

这部电影从剧情和画风都偏向阴暗,最光明的人无疑就是大护法,武艺高强,从不放弃。那么最黑暗的人呢?欧阳吉安?三角头?都不是。

欧阳吉安贩卖黑蛊石只是为了赚钱,格局很小,嚣张跋扈,很容易就被自己的手下给杀了。(跑个题,金士杰老师的《师父》《绣春刀》,也是败在自己人手里。)

而三角头,除了造型和配乐有一点惊悚,实力其实很一般。和大护法的正面对决中,大护法已经断了12根肋骨,三角头先发制人打了两枪还是没有打死他,反被对方打得七零八落。

最黑暗的人其实是皮肤白白的小铭。


这部电影没有什么台词是废话,多数都很有深意。开篇,小铭对太子各种溜须拍马,这不是天真。为官之道,马屁一定要拍的响,小铭的目的是给太子当军师,小小年纪就深谙此道。

大护法初遇太子时的台词很有趣:“这家伙(指小铭)不让我画女人,我出来画山水总行了吧?”讲道理,一个人喜欢画什么是他的自由。但对于帝王来说,不行。而且小铭一个小孩子要插手18禁的事情,很反常。原因只可能是:古时有很多宰相阻止皇帝沉迷女色,小铭的目的是权力,已经把这样的事情视为己任。

太子刚离开小铭,天上就出现烟花,这是抓太子的讯号。行法者被杀后,小铭又立刻出现,谎称小姜被抓,说明小铭一直就在附近。藏在交战区,是胆;不被大护法发现,是强。

行法者看到大护法提枪就射,而距离太子最近的一次却只拿出绳子。花生国一直就没想着杀掉太子,太子很安全,要杀的是大护法。虽然统治者是欧阳吉安,但整部电影看下来,吉安根本就没提过太子,甚至可能不知道太子的存在,大护法和太子的经历完全是小铭安排的。这里也显露出欧阳吉安眼界之小,太子都微服私访到面前了,自己还在赚那点小钱。

小铭家里挂着欧阳吉安的画像,还有欧阳吉安爷爷的画像。并说“自己老了以后可不要像他们一样。”这句话值得揣摩,他是不想和爷爷一样长的像蛤蟆?不可能的,基因很强大。他只能是不像爷爷一样只有钱,他觊觎的是权力。

最后反派都GG的时候,小铭却消失了。这个时候如果他出现,只会死在大护法杖下,他对局势的走向很清楚。他的野心,他的睿智,可怕得不像一个孩子。(片尾曲却是《你一定要是个孩子》)

这样的人,在和太子合作的时候,表现出来的是诚恳,亲切,一旦不合作后,以他的头脑会做出怎样的事情?还会是现在这样人畜无害的样子吗?

欧阳吉安的可怕,是过去。他缔造了巨大的花生国,欺骗、杀害了无数花生人。花生人是由蚁猴子变来的,那么花生人和我们的关系,你懂得。影片里到处在讽刺什么,你应该也懂得。

三角头的可怕是现在,他是一个杀手,除了奉命杀人的时候,他没什么威胁。

小铭的可怕,是未来。 小小年纪心计就这么深,未来他只会比欧阳吉安更恶。我相信,续集一定会着重笔墨刻画小铭。

好电影源于生活,高于生活。讲到这里本来该结束了,最近刚巧有一则新闻可以解释上面的话:



河南农业大学学生爆料,2014年9月,自己还是新生时,遇到助理班主任(学生会干部)没有问好,被助班罚抄1000次“助班好”。在接受记者调查时,这位助班回忆:

军训期间,是按照军训来要求学生的。他们几个助班达成一个共识要让他们的学生懂尊重、懂礼貌,见到老师要问老师好,见到助班要问助班好。那天,几个助班在教室外等着,他们一堆人下来,但都没有问好,李远(助班)就让这些学生回去写1000遍助班好。结果,只有那个孩子(爆料人)写了。

官僚的这一套权力从官场蔓延到职场,现在已经把手伸到了大学。再过几年,是不是渗透到中小学?被权力和欲望支配下的学生,长大后是什么样子?他们为了获取权力会作出什么样的手段?

我们从上幼儿园起,就被教育见到老师要问好,见到校长更要问好。美其名曰懂礼貌,实际上就是虚伪和压迫。学生发自内心认可老师的时候,老师还担心没有问候吗?学生不认可老师,却又不得不假惺惺的问好,在这样环境下成长起来的学生,他会如何看待和运用“权力”?

我很喜欢李安的作品,李安在一次采访中有这样的对话:



同样的道理,你做了老师,做了校长,不代表你就应当得到学生的尊重,你一样要用行动去获取他们的尊重。而现实,太不如人愿了。





不能再偏题了。对于《大护法》,我要说的就这么多,非常推荐观看或者二刷。

双节快乐。

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木石有声

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